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Cette idée est de Patrick Tremblay, un humoriste:
Chacun son tour, les enfants doivent faire découvrir ce qu'ils font :
Marcher:
Sur des roches
Sur l’eau
Sur des sables mouvants
Sur des braises
Pieds nus dans la neige
Sur la lune
En imitant une grenouille
Sur la glace
Sans faire de bruit
Sur un trampoline
Avec une canne
Avec un chien
Avec un sac à dos très, très lourd
Avec des bottes magiques qui font faire de grands bonds
En dansant
Avec un gros sourire
En faisant des grimaces
En pleurant
En riant
En sautillant
Sur des serpents
Avec une grosse envie de pipi
Avec de grands pieds de clown
Sur la pointe des pieds
À reculons
Sur le côté (comme un crabe)
En chantant
En sifflant
Sur une jambe
En canard (les pieds vers l’extérieur)
Comme une vieille personne
Comme un bébé (à quatre pattes)
Bonne séance de mime ;)
J'arrive bien tard mais la discussion n'est pas encore fermée, donc je m'y colle :
Mimer des expressions (joie, colère, fatigue, tristesse, peur,…)
Ensuite je vous conseille le livre «100 jeux de théâtre à l'école maternelle» où on trouve les jeux de mime suivants que des enfants de 10 ans peuvent apprécier :
Mimer seul puis en petit groupe en se coordonnant :
-Transporter un piano très lourd
-Retirer de la mer un filet plein de poissons
-Tirer sur une corde
-Soulever une énorme pierre
-Prendre un virage en car
-Regarder un avion passer
Le coffre magique :
Face au groupe, un enfant ouvre une valise et décrit aux spectateurs ce qu'il contient (il faut qu'il imagine car la valise est vide) Elle peut aussi bien contenir l'immeuble dans lequel il habite que l'amour de sa maman ou encore une brosse à dent…
Les machines infernales :
Un par un, les enfants vont au centre de l'aire de jeu et doivent faire un mouvement et un bruit, chacun devenant ainsi la pièce d'une machine infernale. Un premier enfant va lever une main puis la baisser en disant pshttt ! jusqu'à la fin du jeu, un deuxième pourra s'accrocher à lui et taper le pied par terre en disant hiii !.... lui aussi sans s'arrêter (en général, ils ont de l'imagination !!!) Quand tous les enfants sont en place, la machine est construite, le parent peut alors demander, à l'aide de signes, de ralentir, d'accélérer…
Contraste :
On installe au milieu de l'aire de jeu un panneau assez grand pour pouvoir cacher l'enfant qui va travailler. Il se place à gauche du panneau, l'adulte lui donne deux étants contraires (exemple: les larmes et le rire) L'enfant part de la gauche du panneau en exprimant un état (les larmes), passe derrière le panneau et réapparait à droite en exprimant l'état contraire (le rire)
Le menteur :
Dans un premier temps, deux enfants sont sur l'aire de jeu, l'un est aveugle (avec les yeux bandés), l'autre le guide. Le premier doit parcourir un chemin dans lequel il y aura de prétendus obstacles, le deuxième le guide : lève la jambe, tourne, attention à ta tête...
Dans un deuxième temps, les yeux ouverts l'enfant va refaire le même parcours décrit par le guide, il va faire "comme si" il y avait des obstacles, jouer à enjamber un banc imaginaire, passer sous une table imaginaire, tourner autour d'une chaise...
De main en main :
Tous les enfants sont assis en cercle. Le jeu consiste à faire passer de main en main un objet (chaussure, sac, clé...) en le détournant de sa fonction initiale. Chacun mime une scène avec l'objet. Par exemple : j'ai dans la main une chassure, je la tiens comme un bouquet de fleurs et je l'offre à mon voisin. La chassure va ainsi passer de main en main en ayant pour chaque enfant une fonction différente...
Tout sauf une chaise :
Seul face au groupe, un enfant va raconter une histoire muette à partir d'un objet imposé qui devra être détourné de sa fonction. Si c'est une chaise, elle pourra servir de lit, de table, elle pourra être une personne... Tout sauf une chaise !
Imiter n'est pas copier :
Les enfants sont assis en cercle, l'adulte mime une action et les laisse deviner. Puis c'est à leur tour de mimer l'action proposée mais en faisant une autre interprétation. Par exemple boire : il faut alors rechercher différentes façons de boire : un liquide chaud, une potion magique, boire en cachette...
