A presque 4 ans, mon fils ne parle pas du tout [Résolu]

Bonjour Marie, 

ma fille qui fera 4 ans dans 1 mois semble être dans le même cas que votre fille de 4 ans en 2015. CMP, orthophonie, psychomotricité font partie du quotidien. La génétique et les recherches neuros n’ont rien donné à ce jour. Elle a un retard de développement global remarqué réellement dès ses 1 an. Elle ne dit que papa et maman. Elle n’est malheureusement toujours pas propre à ce jour. Etc. Pourriez-vous me dire comment a evolué votre fille ? Elle doit avoir presque 8 ans maintenant ? Avez-vous trouvé des solutions pour stimuler le langage et le retard global ? Avez-vous trouvé la méthode Padovan intéressante ? Suit-elle une scolarité normale ? Dans l’attente de vous lire

Bonsoir Saf 42, je suis exactement dans la même situation que vous, mon fils a eu 4 ans en juin, et il s’exprime très peu, il dit maman et papa mais pas forcément pour nous appeler, au mois de juin, on lui a fait faire des test, (eeg, prise de sang, ecg), il devait fait faire une IRM qui n’a pas aboutie et nous sommes en attente de ces tests, même le neuro pédiatre nous a dit qu’il serait que ces test ne révèlent rien. Je dirai que cette situation est très pesante, le fait de ne pas savoir à quoi est dû ce retard. L’année scolaire a été très compliquée, l’année prochaine il aura une avs-i, j’espère que ça va l’aider, le tirer vers le haut. Il est suivi au CMPP, mais il n’a encore un suivi régulier avec un orthophoniste et un psychométricien, il me tarde vraiment que tout cela soit mis en place. 

Je vie en cote d'Ivoire précisément a Abidjan mon fils aussi a le même problème comment faire vue que je n'ai pas les moyens d'aller voir des spécialistes vraiment c'est compliquer aidez moi svp

bonsoir

mon fils bientot 3 ans (au mois de novembre ) ne dit que des mots bizarre il ne fait pas de phrase et ne s exprime pas sur ce qu il veut mais a tendance a nous teir par la main ou nous faire comrendre ce qu il veut , pareil on nous a dit de voir un neuro un orl,,,,on attend toujours le rdv mais personnellement je prefere partager et ecouter les experiences des autres puisaue on est tous plus au moins dans le meme cas, pour la proprete il ne lest pas encore par contre il aime bien joue en s essuiyant avec du papier en tirant la chasse d eau mais pas l essentiel. la rentree arrive grosse pression de la part de l ecole qui ne veut rien savoir j aimerai bien savoir pour ceux et celles qui ont eu le meme probleme comment cela a avancer et si vous avez des conseils 

Bonjour,

je suis la grand mère d'un petit qui va avoir 4 ans en septembre et qui parle très peu, comme tous les vautres

très intéligent et très dégourdi , il dit quelques mots  (non déformé) 

j'ai trouvé une musicothérapeute car il adore la musique,

j'ai entendu parlé d'une méthode qui marche bien "la méthode TOMATIS" mais difficile de trouver une orthophoniste qui le pratique, il faut aller loin auriez vous des pistes dans le 26210 ou le 38150

aller courage on va y arriver a aider nos petits;

bien à vous bb

Bonjour. Que dit le pédiatre ou le médecin qui le suit?  Sinon je vous conseillerais d'aller voir un pédopsychiatre de votre secteur qui pourrait vous en dire plus et il vous conseillerai une orthophoniste. 

Bon courage. 

Bonjour j’ai exactement le même problème avec mon fils qui va avoir 4 ans fin octobre si il y a quelqu’un qui peut nous aider svp

Bonjour Madame,

effectivement exactement pareil et pour le camps pas de place chez nous il faut attendre 6 mois et pendant ce temps on fait quoi?

J'ai finalement trouvé ce que je cherchais un praticien avec la methode TOMATIS.

***modération: pas de numéro de contact , ni de noms de professionnels de santé***

en france pas rembourssé 

il a commencé il y a déjà une semaine, il supporte bien le casque,  déjà plus attentif....

SI vous voulez connaitre l'évolution voici mon mail ***@***

bon courage à tous  

Ma fille a 4 ans ce jour. Jusqu'à l'âge de 3 ans et demi, elle ne disait pas plus de huit mots (là encore, de façon aléatoire et sporadique). Elle dit Papa et Maman, mais ne le dit pas en s'adressant à nous. Elle ne répond pas à son prénom, elle se contente juste se tourner de venir vers la personne qui l'appelle. Depuis le mois de juin dernier, elle a commencé à répéter machinalement certains mots qu'elle entend à la télé ou autour d'elle, elle sait compter jusqu'à 20 (même si l'articulation est laborieuse). On lui apprend le nom des objets et des gestes quotidiens, les uns après les autres et cela commencer à avoir des résultats. Il lui reste à constuire des phrases. Cette année, elle a commencé le jardin au milieu l'année dernière et elle est maintenant en grande section. Le défi consiste à l'amener à s'intéresser à l'écriture. Bref, je sens qu'elle progresse, même si ce n'est pas assez rapide à mon goût.

Elle accomplit les gestes que font les enfants de son âge: se nourrir de façon autonome, retirer son caleçon, s'essuyer la bouche, se servir l'eau dans un verre, rapporter les ustensiles dans la cuisines, ranger ses cahiers, allumer la télé et le décodeur, dire si elle a soif ("De l'eau"), dire qu'elle a envie d'uriner ("assé" =pisser), etc. Sa mère et moi avons longtemps pensé à consulter des spécialistes jusqu'à ce que ses progrès récents nous décident à y surseoir (elle craint les blouses blanches et nous craignons qu'elle ne se braque et que l'on nous affole...)